唐代诗人李峤的《风》是一首极精炼的咏物绝句，全诗无一个 “风” 字，却用四组动态画面，把风的温柔与刚猛写得活灵活现，是小学必背古诗中 “以物咏形” 的经典范例。
一、原文与基础解读
1. 原文（唐・李峤）
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
2. 关键注释
解落：“解” 是 “能够”，这里指风 “吹落” 树叶，带着自然的主动性。
三秋：不是 “三个秋天”，而是 “深秋”（农历九月），此时树叶枯黄，最易被风吹落。
二月花：早春二月开放的花（如迎春花、桃花），风是催开花朵的 “使者”。
千尺浪 / 万竿斜：均为夸张手法，“千尺” 突出江风的狂暴，“万竿” 展现竹林被风吹拂的整体动态，并非实指数量。
二、译文：把诗变成 “动态画面”
风能吹落深秋的枯黄树叶，也能催开早春二月的鲜花。它掠过江面时，掀起高达千尺的巨浪，钻进竹林时，让万竿翠竹都向一侧倾斜。
三、诗的妙处：简单字句里的 “小心思”
1. 不写 “风” 字，却处处是 “风”
全诗没有直接说 “风是什么样的”，而是通过四件 “风做的事” 来侧面表现：
秋天 “落叶”，是风的 “减法”；春天 “开花”，是风的 “加法”；
江面 “起浪”，是风的 “刚”；竹林 “倾斜”，是风的 “柔”。
这种 “借物写形” 的手法，让看不见的风变得可感、可触。
2. 对比与夸张：让风有 “性格”
季节对比：前两句用 “秋（萧瑟）” 和 “春（生机）”，写出风既能带来凋零，也能催生希望，像个有两面性的 “自然精灵”。
场景夸张：后两句 “千尺”“万竿” 看似夸张，却精准放大了风的力量 —— 江面的浪、竹林的斜，本是常见景象，用大数量词一修饰，立刻有了视觉冲击力，让人想起 “狂风过江”“风穿竹林” 的壮观画面。
3. 暗藏 “自然规律”
诗人不只是写风，还藏着对自然的观察：风是四季变化的 “推手”，吹落秋叶为树木过冬做准备，吹开花朵为春天传递信号；它也是不同场景的 “调味剂”，江面因它有了波澜，竹林因它有了动感，暗含 “万物因风而有生机” 的朴素哲理。
四、作者与创作背景
李峤是初唐重要诗人，与杜审言等人并称 “文章四友”，特别擅长写 “咏物诗”（以描写事物为主题的诗）。这首《风》可能是他的 “应制之作”（为宫廷或场合创作的诗），但没有堆砌华丽辞藻，反而用最直白的语言捕捉风的本质 —— 这也是它能流传千年的原因：不管是小孩还是大人，读一遍就能想象出画面，感受到自然的神奇。